Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. Можно ли внезапно умереть от испуга, плохих новостей или сильного стресса — рассказываем
  2. «Меньше кофе надо было пить, не напьетесь вы этого кофе вечно». Беларуску оставил на заправке рейсовый автобус — кто прав
  3. Беларуска назвала свою пенсию после 37 лет работы и попросила других поделиться цифрами. Суммы заметно отличаются
  4. «Мы отрежем Крым от России». Командующий Силами беспилотных систем Украины Бровди о стратегии ударов
  5. Беларусь получила щедрый «подарок» из-за границы — его масштабы впечатляют. Но такие «презенты» несут риски для нашей страны
  6. На авторынке «умирает» один из дилеров
  7. Власти продали арестованную квартиру известного экономиста по нетипичной схеме
  8. Пропагандист заявил, что 196 политзаключенных, об освобождении которых ранее не было известно, уже на свободе
  9. Без Трампа, но с крупной победой. Сборная США ярко стартовала на домашнем чемпионате мира
  10. Возле Дроздов в Минске есть секретная многоэтажка — информации о ней минимум. Но всплыли данные об одной из квартир


Вечером 14 декабря в Сети опубликовали видео, как один ребенок бьет другого на перемене прямо в классе. Сообщалось, что инцидент произошел в одной из школ Несвижа. Видео, которое опубликовали (но позже удалили) в местном паблике, заинтересовались в милиции.

В ролике видно, как один ребенок лежал на полу в дальнем конце класса. Сверху на нем сидел другой школьник. Ребенок сверху ударил своего оппонента несколько раз кулаком. В это время другие дети снимали происходящее на мобильные телефоны. Двое ребят заступились за потерпевшего товарища. Один спросил, нужна ли ему помощь, другой потребовал прекратить драку.

После того как школьник закончил мутузить своего одноклассника, он встал, сел на парту и сказал своему оппоненту, который продолжал лежать на полу: «Скули-скули».

Приближенный к ГУБОПиК телеграм-канал 15 декабря сообщил, что опубликованное в Сети видео уже видели милиционеры. По данному факту проводят проверку сотрудники инспекции по делам несовершеннолетних.